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您現(xiàn)在的位置： 2018年5月15日，在筠連中學(xué)歷史教研組長(zhǎng)黃培勇老師的帶領(lǐng)下，高2016級(jí)歷史備課組全體成員前往筠連縣第二中學(xué)開(kāi)展“做好一輪復(fù)習(xí)，決勝2019年高考”教研活動(dòng)。
首先，筠連縣中學(xué)張?jiān)屎腿f(wàn)青兩位老師分別進(jìn)行《明末清初的思想活躍局面》和《古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策》一輪復(fù)習(xí)公開(kāi)課展示，新穎的設(shè)計(jì)、精彩的互動(dòng)、深入淺出的講解獲得同學(xué)和聽(tīng)課老師的一致贊賞。
隨后兩校的老師們就各自在一輪復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了分享。我校歷史教研組組長(zhǎng)黃培勇老師表示，復(fù)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是采用專(zhuān)題史復(fù)習(xí)還是通史復(fù)習(xí)，首先需要結(jié)合學(xué)情；其次，教材基礎(chǔ)知識(shí)要全面復(fù)習(xí)，不留死角，主干知識(shí)必須夯實(shí)，要形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系；第三，教師要仔細(xì)研讀考綱、明確考點(diǎn)；第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，要求在訓(xùn)練過(guò)程中做到全面、規(guī)范、嚴(yán)格；第五，注重對(duì)學(xué)生歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；最后，黃老師就近幾年的高考題型進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀。
此次教研活動(dòng)，不僅促進(jìn)了兩校老師的交流，更增進(jìn)了老師們的友誼，對(duì)做好下一屆高三的一輪復(fù)習(xí)工作將起到推動(dòng)作用。
