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您現在的位置： 高一化學備課組成員由鐘銀華老師、梁忠潔老師、陳康老師、許兵老師、寧勒艷老師、羅杰老師、新老師鞠琴琴和我共八位老師組成。高一化學備課組，是一個團結奮進、朝氣蓬勃的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下：
一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃
新學期開課的第一周，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應教科所和學校的號召，開展集體備課，發揮大家的聰明才智的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次或間周一次的集體備課和關于教學工作情況總結的活動和新課程標準的學習，發現情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關問題
高一化學備課組，做到了每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次或間周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研 究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新新課程標準的學習等。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展
積極開展教學研究、組織備課組集體備課，以備課組為學習單位，每章節開展教學研究活動時，以中心內容、中心發言人為主，討論明確新課程教材具體要求，利用備課組活動時間，先認真學習《中學化學教學參考》、《化學教學》等有關教學理念的文章，再組織新教材教法深入討論研究、分析新教材每章節教學重點、難點、教學方法、教學手段 ，集思廣益，集體備教法、備學法。 每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每節至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一 定的預期效果。期末復習中還把每章知識點分類列出，便于學生記憶。最后還由我和羅杰老師負責出了有針對性四套單元復習題和兩套總復習題。
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方 法。本學期分別安排了鞠琴琴老師和聽網絡班的公開課，使每個成員的教學水平都得到了提高。授課老師都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
總之，高一化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創造更輝煌的成績。為年級完成學校目標做出本學科的最大貢獻。