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您現(xiàn)在的位置： 細究高考真題 提升教學質(zhì)量——筠連中學歷史教研組召開高考研究交流會
為進一步貫徹落實新課標理念，加強學校歷史各備課組的交流和溝通，4月20日下午，筠連中學歷史教研組在篤學樓五樓會議室召開高考研究交流會。學校全體歷史教師參會，會議由教研組長謝東海主持。
謝東海要求教研組要認真落實學校相關要求，并對歷史學科接下來的工作作具體安排。
萬青老師以《高考選擇題的微觀探索》為題，作專題發(fā)言。她從為什么要研究高考試題、如何研究高考試題、如何應用高考試題三個方面進行分享。她運用高考典型例題，從宏觀和微觀兩個角度，提出研究高考選擇題應注意試題的價值立意、情景材料、設問指向、陷阱套路、選項表述等。
教研活動是教師成長的云梯，是教育教學質(zhì)量提高的助推器。同時，研做高考真題有利于幫助教師了解高考命題方向，把握教學方向，引領高考備考。
撰稿：楊靜
圖片：綜合來源
編輯：李進
初審：陳翔
復審：周強