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您現在的位置： “人生若只如初見， 何事秋風悲畫扇。”對于網課，就像這凄涼的季節——涼秋，想說愛它，實屬不易。
剛剛步入涼秋，氣溫下降的速度可以說是非常之快。就像上網課，表面毫無波瀾，其實內心早已涼涼。網課有別于普通的教學課程，它采用遠程視頻教育模式，讓本地學子就地享受全省最優秀的教育資源。但由于各學校各班學生的基礎不同，所以教學的方式方法不一定適合所有的學生，對于基礎稍差的學生，網課老師的教學速度稍微偏快，導致了某些學生趕不上進度，學習缺乏激情，如果沒有努力適應，積極求學，極可能會承受不住學習成績下滑的打擊而“陷入深淵”。到時候，一落千丈的不僅是成績，還有可怕的自尊心、自信心。
前面的九年義務教育，我們統統采用傳統的教育模式，由老師親自教學。由于是本班老師，對該班學生的總體情況此較了解，會不斷調整、改進教管方式，直到能讓絕大部分學生聽得懂課程，做得起題目。而上了高中，要做的第一件事件事是適應老師,而不是讓老師造應你，更高的學習層次當然要有更高的學習能力。
網課第一周，我的狀況簡直是一臉茫然，根本聽不懂網課老師在說什么，講什么。用一句歌詞“學不會也做不到，做不到也忘不掉”來形容，算是很準確了。秋風蕭瑟，加上這 令人迷茫的課，心中真的是涼涼啊!
網課，想說愛你不容易!!你離我那么遠，又這樣近。你很遠，是因為我不能理解你，可望而不可及；你也近，是因我每日從早到晚，都在和不同的你見面。你有博大精深的中國文化和豐富的內涵底蘊，把語文知識點滴傳授給我。你有”最強大腦”,解得開所有數學難題;你還中西貫通，有一身的知識，講得一口流利的英語。你會的東西太多，讓我覺得我們是不同層次的，哪怕你就在我眼前，我每天都能見到你，卻還是覺得你而很陌生。
“我愛學習，可學習不愛我!' 這是當初”學渣”們的口頭禪，而此刻，我也仿寫一句“我愛網課， 可網課不愛我!”這也是我內心最真實的感受。但我有信心，一定能“怔服”它，即使最后它不能為我所用，但我依舊想跟它好好相處，解決我的燃眉之急。
八月桂花香，伴著陣陣沁人心脾的桂花，網課已經發出了對我的挑戰。“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方。便只顧風雨兼程；”“ 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的，只能是背影”。雖說愛上網課不容易，但也絕非不可能，哪怕前路坎坷，哪怕只有絲希望，也要活得漂亮。
網課，想說愛你不容易啊!!